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Criado pelo Governo do Brasil em 2024, o P\u00e9-de-Meia completa dois anos celebrando resultados concretos na redu\u00e7\u00e3o da evas\u00e3o escolar e na melhoria dos indicadores educacionais. O programa contribuiu para que o n\u00famero de alunos fora do ensino m\u00e9dio ca\u00edsse quase pela metade \u2013 enquanto em 2022 a taxa de abandono escolar era de 6,4%, em 2024 ela reduziu para 3,6%, uma diminui\u00e7\u00e3o de 43%.
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Al\u00e9m da queda na evas\u00e3o, os dados extra\u00eddos do Censo da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (InepData) mostram avan\u00e7os consistentes em outros indicadores fundamentais: a reprova\u00e7\u00e3o escolar diminuiu 33% no mesmo per\u00edodo, enquanto o atraso escolar (distor\u00e7\u00e3o idade-s\u00e9rie) no ensino m\u00e9dio foi reduzido em 27,5% entre 2022 e 2025.<\/p>\n
Os n\u00fameros foram destacados pelo presidente Luiz In\u00e1cio Lula da Silva durante evento realizado nesta quarta-feira (1\/4), em Fortaleza, que\u00a0marcou os dois anos do programa e tamb\u00e9m a inaugura\u00e7\u00e3o da primeira fase das obras do campus do Instituto Tecnol\u00f3gico de Aeron\u00e1utica (ITA) no Cear\u00e1<\/strong>. “O que estamos tentando garantir \u00e9 que, no presente, voc\u00eas n\u00e3o percam a oportunidade de continuar sonhando. O que estamos garantindo \u00e9 que voc\u00eas n\u00e3o parem de estudar para fazer um bico ajudando o pai ou a m\u00e3e. O que estamos garantindo \u00e9 a oportunidade para que voc\u00eas sentem junto a qualquer pessoa deste pa\u00eds, de qualquer origem social, e disputem a mesma vaga e tenham um diploma de doutor igual qualquer outra pessoa pode ter neste pa\u00eds”, afirmou o presidente. O ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Camilo Santana, tamb\u00e9m ressaltou o alcance e o impacto social do programa. “Estamos comemorando dois anos do P\u00e9-de-Meia, que j\u00e1 beneficiou mais de 5,6 milh\u00f5es de jovens, e s\u00f3 um presidente com a sensibilidade do presidente Lula foi capaz de criar um programa para dizer: ‘n\u00f3s n\u00e3o queremos nenhum aluno fora da escola p\u00fablica neste pa\u00eds'”. ALCANCE E INVESTIMENTO<\/strong>\u00a0\u2013 O P\u00e9-de-Meia j\u00e1 beneficia 5,6 milh\u00f5es de estudantes em todo o pa\u00eds, o equivalente a 54% dos alunos matriculados no ensino m\u00e9dio da rede p\u00fablica. Para viabilizar o programa, o Governo do Brasil destinou R$ 18,6 bilh\u00f5es em investimentos ao longo dos dois primeiros anos. A escala e o volume de recursos aplicados refor\u00e7am o car\u00e1ter estruturante da pol\u00edtica, voltada a garantir condi\u00e7\u00f5es para que milh\u00f5es de jovens permane\u00e7am na escola e concluam a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. COMBATE \u00c0 EVAS\u00c3O E \u00c0 DESIGUALDADE<\/strong>\u00a0\u2013 O programa foi estruturado como uma resposta direta \u00e0s altas taxas de evas\u00e3o no ensino m\u00e9dio, especialmente entre jovens de baixa renda. Antes da iniciativa, muitos estudantes abandonavam os estudos para contribuir com a renda familiar. Ao oferecer incentivo financeiro condicionado \u00e0 frequ\u00eancia e \u00e0 conclus\u00e3o escolar, o P\u00e9-de-Meia cria condi\u00e7\u00f5es reais para que esses jovens permane\u00e7am na escola. Com mais tempo dedicado aos estudos, aumentam tamb\u00e9m as chances de acesso ao ensino superior e a empregos mais qualificados no futuro. IMPACTO<\/strong>\u00a0\u2013 Os efeitos do programa j\u00e1 s\u00e3o percebidos no cotidiano dos benefici\u00e1rios. Para Lucas Santos, estudante do 3\u00ba ano da Escola de Ensino M\u00e9dio em Tempo Integral Jenny Gomes, em Fortaleza (CE), o P\u00e9-de-Meia fez diferen\u00e7a direta na sua trajet\u00f3ria. “O P\u00e9-de-meia mudou muito a minha vida. Eu moro numa casa que tem sete pessoas e a gente vive da aposentadoria da minha av\u00f3 e do sal\u00e1rio da minha tia, que \u00e9 a \u00fanica que trabalha de carteira assinada. Sem o P\u00e9-de-meia, teria muito mais dificuldades”, afirmou. O impacto tamb\u00e9m se estende al\u00e9m da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. Silvio Eduardo, ex-benefici\u00e1rio do programa e atualmente estudante de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis da UniNorte, em Manaus (AM), destacou o papel do incentivo na continuidade dos estudos: “O P\u00e9-de-Meia foi bastante \u00fatil para me ajudar nessa aprova\u00e7\u00e3o no vestibular. \u00c9 um aux\u00edlio que a gente n\u00e3o tinha. Muitas pessoas acabaram conseguindo ingressar na faculdade por causa disso. Conseguiram melhoria de vida mesmo, ajudar em casa.”<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0Secretaria de Comunica\u00e7\u00e3o Social da Presid\u00eancia da Rep\u00fablica<\/em>\u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n<\/p><\/div>\n
\n“O que estamos tentando garantir \u00e9 que, no presente, voc\u00eas n\u00e3o percam a oportunidade de continuar sonhando. O que estamos garantindo \u00e9 que voc\u00eas n\u00e3o parem de estudar para fazer um bico ajudando o pai ou a m\u00e3e. O que estamos garantindo \u00e9 a oportunidade para que voc\u00eas sentem junto a qualquer pessoa deste pa\u00eds, de qualquer origem social, e disputem a mesma vaga e tenham um diploma de doutor igual qualquer outra pessoa pode ter neste pa\u00eds”<\/strong><\/em>
\nLuiz In\u00e1cio Lula da Silva, presidente da Rep\u00fablica<\/strong><\/em>
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