O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep) divulgaram nesta quinta-feira (26) os resultados da primeira etapa do Censo Escolar 2025. Segundo os dados,\u00a0e, 2025, foram registrados 46,018 milh\u00f5es de estudantes, distribu\u00eddos em 178,76 mil escolas p\u00fablicas e privadas, considerando todas as etapas da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica<\/strong>.\u00a0Houve uma redu\u00e7\u00e3o de 2,29% nas matr\u00edculas, em compara\u00e7\u00e3o a 2024, quando foram registradas 47.088.922 estudantes. A queda\u00a0corresponde a 1, 082 milh\u00e3o de alunos a menos.<\/strong> \u00a0De acordo com o coordenador de Estat\u00edsticas Educacionais da Diretoria de Estat\u00edsticas do Inep (DEED), F\u00e1bio Pereira Bravin, a queda n\u00e3o representa um problema. Segundo o \u00f3rg\u00e3o, o dado relevante \u00e9 que o atendimento educacional da popula\u00e7\u00e3o est\u00e1 aumentando. A explica\u00e7\u00e3o para a queda das matr\u00edculas, de acordo com Bravin, \u00e9 a redu\u00e7\u00e3o da popula\u00e7\u00e3o em idade escolar, especialmente entre\u00a00 a 4 anos e a 15 a 17 anos.\u00a0<\/p>\n Segundo dados da\u00a0Pesquisa Nacional por Amostra de Domic\u00edlios (Pnad) do Instituto Brasileiro de Geografia e Estat\u00edstica\u00a0(IBGE), apresentados pelo Inep, a proje\u00e7\u00e3o para a popula\u00e7\u00e3o de 0 a 3 anos recuou 8,4% entre 2022 e 2025. Em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 frequ\u00eancia escolar, na faixa et\u00e1ria at\u00e9 3 anos de idade, a taxa de atendimento subiu 4,3 pontos percentuais entre 2019 e 2024, atingindo\u00a039,8%. A matr\u00edcula na creche, que compreende crian\u00e7as at\u00e9 3 anos, n\u00e3o \u00e9 obrigat\u00f3ria. J\u00e1\u00a0 na faixa et\u00e1ria de 4 a 17 anos, quando a frequ\u00eancia \u00e0 escola \u00e9 obrigat\u00f3ria, a frequ\u00eancia chega a 97,2%, apontam os dados do IBGE de 2024.<\/p>\n Outra explica\u00e7\u00e3o para a queda no n\u00famero de matr\u00edculas, de acordo com a MEC, \u00e9 a redu\u00e7\u00e3o das taxas de repet\u00eancia e a melhoria dos indicadores de distor\u00e7\u00e3o idade-s\u00e9rie. Este par\u00e2metro avalia a quantidade de alunos que frequentam a s\u00e9rie adequada \u00e0 sua idade e n\u00e3o est\u00e3o “atrasados” nos estudos.\u00a0<\/p>\n \u00a0“Os alunos est\u00e3o repetindo menos. Antes, a reten\u00e7\u00e3o inchava o sistema. Passando ano a ano, \u00e0 medida que eu reduzo a distor\u00e7\u00e3o idade-s\u00e9rie e dou oportunidades aos alunos que est\u00e3o atrasados para eles concluam, eu reduzo o n\u00famero de matr\u00edculas.”, apontou o ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Camilo Santana.\u00a0<\/p>\n<\/blockquote>\n Os dois fen\u00f4menos, segundo ele, indicam maior efici\u00eancia do sistema educacional do pa\u00eds. Para o ministro, o\u00a0Censo Escolar mostrou que a educa\u00e7\u00e3o brasileira conquistou avan\u00e7os significativos em 2025.<\/p>\n Segundo Camilo, a distor\u00e7\u00e3o idade-s\u00e9rie no ensino m\u00e9dio, por exemplo, teve uma redu\u00e7\u00e3o de 61% de 2022 a 2025.<\/strong> \u201cN\u00f3s sa\u00edmos de 27,2% para 13,99% s\u00f3 no 3\u00b0 ano do ensino m\u00e9dio\u201d, destacou.<\/p>\n \u201cO Brasil praticamente universalizou o acesso \u00e0 escola. Precisamos garantir a qualidade, a equidade\u201d, disse o ministro do MEC.<\/p>\n O levantamento, realizado anualmente pelo Inep, abrange dados sobre todas as escolas da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, professores, gestores e turmas, al\u00e9m das caracter\u00edsticas dos estudantes. As informa\u00e7\u00f5es incluem todas as\u00a0etapas e modalidades da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica: ensino regular, educa\u00e7\u00e3o especial, educa\u00e7\u00e3o de jovens e adultos (EJA) e educa\u00e7\u00e3o profissional.<\/p>\n Participam escolas\u00a0p\u00fablicas e privadas de todas as etapas da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica de todas as redes de ensino no pa\u00eds.<\/p>\n *em atualiza\u00e7\u00e3o<\/p>\n ![](\"https:\/\/agenciabrasil.ebc.com.br\/ebc.gif?id=1679447&o=node\")
<\/p>\nRedu\u00e7\u00e3o da distor\u00e7\u00e3o idade-s\u00e9rie<\/h2>\n
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Sobre o Censo Escolar\u00a0<\/h2>\n
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