At\u00e9 as 12h do dia 23 de dezembro, jovens de todo o Brasil que j\u00e1 tenham conclu\u00eddo o ensino m\u00e9dio poder\u00e3o se candidatar ao processo seletivo para ingressar no bacharelado em Matem\u00e1tica da Tecnologia e Inova\u00e7\u00e3o do IMPA Tech, programa de gradua\u00e7\u00e3o do Instituto de Matem\u00e1tica Pura e Aplicada (IMPA), financiado pelo governo federal. As inscri\u00e7\u00f5es devem ser feitas no\u00a0site<\/em>\u00a0da faculdade. Esta ser\u00e1 a terceira turma da faculdade gratuita, inaugurada em 2 de abril de 2024 pelo presidente Luiz In\u00e1cio Lula da Silva.<\/strong> S\u00e3o oferecidas at\u00e9 100 vagas para estudantes de todo o pa\u00eds,<\/strong> sendo que at\u00e9 80% delas se destinam a alunos do ensino m\u00e9dio com melhor desempenho em cinco olimp\u00edadas de conhecimento: <\/strong>Olimp\u00edada Brasileira de Matem\u00e1tica das Escolas P\u00fablicas (OBMEP)) \u2013 n\u00edvel 3 \/ premia\u00e7\u00e3o nacional; Olimp\u00edada Brasileira de Matem\u00e1tica (OBM) \u2013 n\u00edvel 3; Olimp\u00edada Brasileira de F\u00edsica das Escolas P\u00fablicas (OBFEP) \u2013 n\u00edveis B e\/ou C Nacional; Olimp\u00edada Brasileira de Qu\u00edmica (OBQ) \u2013 modalidades A e\/ou B; e Olimp\u00edada Brasileira de Inform\u00e1tica (OBI) \u2013 modalidade programa\u00e7\u00e3o n\u00edveis 1 e\/ou 2.<\/p>\n Os 20% restantes s\u00e3o direcionados para estudantes de melhor coloca\u00e7\u00e3o na prova de matem\u00e1tica do Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (Enem).<\/strong> No ato da inscri\u00e7\u00e3o, o candidato precisa escolher em qual modalidade prefere concorrer: olimp\u00edadas ou Enem. Foi o que fez Arthur Silva. Quando se inscreveu em 2024, avaliou que teria mais chances de vencer a concorr\u00eancia se optasse pela modalidade do Enem, uma vez que acertou 43 das 45 perguntas de matem\u00e1tica da prova, totalizando 938 pontos. Ele tinha tamb\u00e9m medalha de bronze na OBMEP, mas deu prefer\u00eancia a se inscrever pelo Enem.<\/strong><\/p>\n \u201cEstou bem realizado\u201d, disse Arthur \u00e0 Ag\u00eancia Brasil.<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n Atualmente no segundo ano da faculdade, onde se especializa em matem\u00e1tica, Arthur Silva avaliou que a estrutura do Impa Tech, principalmente \u201cpara quem est\u00e1 cursando matem\u00e1tica, \u00e9 bem alinhada com o mestrado do Impa e pretendo seguir estudando bastante\u201d. O doutorado \u00e9 uma meta. Ele n\u00e3o sabe ainda se, depois de formado, vai escolher a \u00e1rea acad\u00eamica ou se vai trabalhar junto \u00e0 ind\u00fastria. \u201cAinda n\u00e3o tenho experi\u00eancia suficiente para precisar para onde vou enveredar\u201d.<\/p>\n<\/blockquote>\n A gerente acad\u00eamica e coordenadora do Bacharelado em Matem\u00e1tica da Tecnologia e Inova\u00e7\u00e3o do Impa Tech, Nara Bobko, informou \u00e0 Ag\u00eancia Brasil <\/strong>que para os candidatos que optarem pelo Enem no ato da inscri\u00e7\u00e3o valer\u00e1 a nota da prova de matem\u00e1tica dos tr\u00eas \u00faltimos anos, incluindo o atual. <\/strong><\/p>\n \u201cAutomaticamente, puxa a melhor delas (notas)\u201d, explicou Nara. <\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n O resultado parcial do processo seletivo, com a indica\u00e7\u00e3o de 360 candidatos para a segunda fase, ser\u00e1 publicado no dia 21 de janeiro de 2026. Ap\u00f3s todas as entrevistas individuais online<\/em>, ser\u00e1 publicada a lista de classificados no dia 6 de fevereiro. O ano letivo ter\u00e1 in\u00edcio no dia 16 de mar\u00e7o de 2026. Haver\u00e1 reserva quantitativa para candidatos distribu\u00eddos em diferentes grupos de cotas, como afirmativa e feminina.<\/p>\n Nara explicou que os alunos ter\u00e3o um ciclo b\u00e1sico de um ano e, em seguida, tr\u00eas anos de ciclo profissional, ou especializa\u00e7\u00e3o, em que optam por seguir matem\u00e1tica, ci\u00eancia da computa\u00e7\u00e3o, ci\u00eancia de dados ou f\u00edsica.<\/strong><\/p>\n \u201cDe qualquer jeito, a forma\u00e7\u00e3o \u00e9 bacharelado em matem\u00e1tica da tecnologia e inova\u00e7\u00e3o, mas eles t\u00eam ali essas trilhas que s\u00e3o bem disciplinares\u201d.<\/p>\n<\/blockquote>\n \u00a0<\/p>\n Localizado na zona portu\u00e1ria do Rio de Janeiro, no hub de inova\u00e7\u00e3o Porto Maravalley, o bacharelado de quatro anos do IMPA Tech \u00e9 presencial e em hor\u00e1rio integral. O Porto Maravalley abriga 70 empresas e 45 startups (empresas nascentes) residentes, criando um ambiente de inova\u00e7\u00e3o e colabora\u00e7\u00e3o entre a academia e o mercado de trabalho.<\/p>\n O Impa Tech oferece alojamento estudantil, disponibilizado pela prefeitura do Rio de Janeiro em hotel da cidade, bolsa alimenta\u00e7\u00e3o e aux\u00edlio financeiro. Nara Bobko acredita que a turma 2026 j\u00e1 dever\u00e1 ir para a hospedagem definitiva que est\u00e1 sendo constru\u00edda no bairro de Santo Cristo, \u00e1rea portu\u00e1ria da capital fluminense. Al\u00e9m disso, os jovens aprovados na etapa final do processo seletivo ter\u00e3o passagem a\u00e9rea para o in\u00edcio do ano letivo no Rio de Janeiro custeada pelo IMPA.<\/p>\n O diretor-geral do Impa, Marcelo Viana, adiantou que o Impa Tech \u201c\u00e9 a nossa resposta ao desafio de formar profissionais altamente qualificados para o mercado de tecnologia e inova\u00e7\u00e3o, capazes de usar as ferramentas de vanguarda da matem\u00e1tica para resolver problemas do Brasil de hoje\u201d.<\/strong> De acordo com o instituto, a grade curricular do bacharelado foi criada visando a capacita\u00e7\u00e3o de estudantes para entrar de forma efetiva no mercado de tecnologia e inova\u00e7\u00e3o, atuando em\u00a0\u00e1reas como intelig\u00eancia artificial, machine learning<\/em>, seguran\u00e7a da informa\u00e7\u00e3o, entre outras.<\/p>\n Nara Bobko analisou que os alunos das primeiras turmas j\u00e1 apresentam progressos.<\/p>\n \u201cS\u00e3o alunos diferenciados, com engajamento interessante. \u00c9 uma dedica\u00e7\u00e3o integral e eles t\u00eam integra\u00e7\u00e3o entre si e entre todas as regi\u00f5es do pa\u00eds. Os alunos s\u00e3o muito promissores\u201d. Como eles t\u00eam op\u00e7\u00e3o grande de escolha ao longo do curso, ela analisou que \u201ca gente consegue pegar alunos que t\u00eam interesse de seguir a carreira acad\u00eamica em qualquer uma das quatro \u00e1reas. Todos eles conseguem fazer uma p\u00f3s(gradua\u00e7\u00e3o), prestar doutorado e seguir nessa \u00e1rea e, inclusive, dependendo das escolas, eles conseguem adiantar at\u00e9 um peda\u00e7o do mestrado, porque muitas disciplinas j\u00e1 s\u00e3o em n\u00edvel de mestrado,\u201d explicou.<\/p>\n<\/blockquote>\n Nara observou, por\u00e9m, que h\u00e1 muitas disciplinas voltadas para o mercado.<\/p>\n \u201cTem muitos alunos focando em atuar na ind\u00fastria, em empresas. H\u00e1 uma conex\u00e3o bem forte com isso. O curso acaba sendo bem personalizado de acordo com o interesse dos pr\u00f3prios estudantes. O eixo comum \u00e9 ter uma s\u00f3lida forma\u00e7\u00e3o em matem\u00e1tica e todos eles v\u00e3o ter, independente do que seguir, e todas as disciplinas s\u00e3o de excel\u00eancia, sempre tentando que eles tenham um conhecimento bem profundo, dentro do eixo que escolhem,\u201d acrescentou.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n<\/blockquote>\n <\/p>\n \n <\/div>\n![](\"https:\/\/agenciabrasil.ebc.com.br\/ebc.gif?id=1671601&o=node\")
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Crit\u00e9rios<\/h2>\n
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Benef\u00edcios<\/h2>\n
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