O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep) adotou, pela primeira vez, o modelo testlets\u00a0para elabora\u00e7\u00e3o das 90 quest\u00f5es de linguagens e ci\u00eancias humanas do primeiro dia do Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (Enem) de 2025.<\/strong> O an\u00fancio foi feito pelo ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Camilo Santana,\u00a0em coletiva de imprensa na sede do instituto, em Bras\u00edlia, ap\u00f3s a aplica\u00e7\u00e3o do primeiro dia de provas do exame, no \u00faltimo domingo (9).<\/p>\n Na prova, a nova metodologia agrupa quest\u00f5es variadas relacionadas a um mesmo texto-base.<\/p>\n O objetivo da mudan\u00e7a \u00e9 avaliar melhor os conhecimentos do participante\u00a0adquiridos ao longo da forma\u00e7\u00e3o escolar, justifica o Inep.<\/strong><\/p>\n No pr\u00f3ximo domingo (16), os inscritos no Enem far\u00e3o o segundo dia de provas em mais de 1,8 mil munic\u00edpios das 27 unidades da federa\u00e7\u00e3o.<\/strong> Por\u00e9m, o Inep n\u00e3o confirma se o modelo foi aplicado na elabora\u00e7\u00e3o das 90 quest\u00f5es de matem\u00e1tica e de ci\u00eancias da natureza (biologia, qu\u00edmica e f\u00edsica) destas provas.<\/p>\n “O Inep n\u00e3o divulga previamente informa\u00e7\u00f5es sobre prova por quest\u00f5es de seguran\u00e7a e sigilo”, respondeu em nota \u00e0 Ag\u00eancia Brasil.<\/p>\n<\/blockquote>\n No entanto, a diretora de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica do Inep, Hilda Linhares, afirmou que o plano \u00e9 expandir o uso do modelo testlets.<\/p>\n \u201cEspera-se que, a partir desta edi\u00e7\u00e3o, esse modelo seja adotado n\u00e3o apenas para a \u00e1rea de linguagens, na qual ele foi aplicado em 2025, mas tamb\u00e9m para outras \u00e1reas de conhecimento.\u201d<\/p>\n<\/blockquote>\n O formato testlets\u00a0busca analisar a capacidade do participante de compreender e usar informa\u00e7\u00f5es para demonstrar o conhecimento adquirido. Este tipo de abordagem na avalia\u00e7\u00e3o engloba desde a interpreta\u00e7\u00e3o literal at\u00e9 infer\u00eancias e aplica\u00e7\u00f5es de conceitos.<\/p>\n Apesar de um mesmo texto-base vincular, em bloco, diversas quest\u00f5es a ele, n\u00e3o existe depend\u00eancia entre as respostas, ou seja, n\u00e3o apresenta elementos que possam ser considerados para a resposta de outra quest\u00e3o.<\/p>\n De acordo com o Inep, a iniciativa permite:<\/p>\n \u00b7\u00a0 redu\u00e7\u00e3o do tamanho da prova;<\/p>\n \u00b7 evitar o desperd\u00edcio de esfor\u00e7o na leitura de v\u00e1rios excertos de texto.<\/p>\n \u00b7 Permitir a leitura e a an\u00e1lise de textos mais pr\u00f3ximos \u00e0 integridade da fonte prim\u00e1ria;<\/p>\n \u00b7 abordagem de contextos com maior complexidade;<\/p>\n \u00b7\u00a0 avalia\u00e7\u00e3o de tarefas cognitivas mais complexas.<\/p>\n Veja os PDFs dos cadernos de quest\u00f5es do primeiro dia de provas do Enem 2025 aqui, com a aplica\u00e7\u00e3o do novo formato testlets.<\/p>\n A Ag\u00eancia Brasil<\/strong>\u00a0buscou a opini\u00e3o de especialistas sobre o modelo testlets no Enem. A diretora de Avalia\u00e7\u00f5es da Arco e porta-voz da plataforma de ensino SAS Educa\u00e7\u00e3o, Camila Karino, disse que o uso do modelo Testlet pelo Inep no Enem lhe surpreendeu porque, at\u00e9 a \u00faltima edi\u00e7\u00e3o, o instituto vinculado ao Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) usava um formato padronizado, onde cada quest\u00e3o da prova do Enem tinha um texto-base como enunciado e, logo abaixo, as alternativas para escolha da resposta correta pelo candidato.<\/p>\n Apesar de n\u00e3o imaginar a mudan\u00e7a expressiva na constru\u00e7\u00e3o das quest\u00f5es da prova, a diretora v\u00ea a metodologia como \u201cum avan\u00e7o no modelo avaliativo e que n\u00e3o h\u00e1 desvantagens claras.\u201d<\/p>\n Com a mudan\u00e7a, Camila Karino entende que o principal benef\u00edcio do Testlet para o contexto do Enem \u00e9 permitir a avalia\u00e7\u00e3o de habilidades mais complexas.<\/p>\n \u201cQuando se tinha um texto-base por quest\u00e3o, era necess\u00e1rio escolher texto menores, impedindo avaliar compreens\u00f5es mais profundas.\u00a0 Este novo formato permite textos mais densos, o que eleva o n\u00edvel da prova.\u201d<\/p>\n Por\u00e9m, ela acredita que a ado\u00e7\u00e3o de um texto base n\u00e3o ir\u00e1 impactar no tamanho e no tempo de prova. \u201cOs textos se tornar\u00e3o mais densos\u201d, prev\u00ea.<\/strong><\/p>\n Este modelo que usa um mesmo texto-base para uma sequ\u00eancia de perguntas n\u00e3o \u00e9 novidade no Brasil. Os processos seletivos da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), a Universidade Estadual Paulista (Unesp), a Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), a Universidade Estadual do Cear\u00e1 (Uece), vestibular da Fuvest [Funda\u00e7\u00e3o Universit\u00e1ria para o Vestibular], que seleciona para a Universidade de S\u00e3o Paulo (USP), al\u00e9m do Programa de Avalia\u00e7\u00e3o Seriada (PAS) da Universidade de Bras\u00edlia (UnB) j\u00e1 apresentavam esse formato.<\/p>\n \u201cNo entanto, esses processos n\u00e3o exploram todo o potencial dos testlets. Tenho uma aposta de que o Inep esteja apontando em uma nova tend\u00eancia para edi\u00e7\u00f5es futuras do exame, assim como o Pisa [Programa Internacional de Avalia\u00e7\u00e3o de Estudantes] j\u00e1 vem utilizando\u201d, projeta a diretora Camila Karino.<\/p>\n Em entrevista \u00e0\u00a0Ag\u00eancia Brasil<\/strong>, a educadora explica que o modelo testlets\u00a0n\u00e3o pode ser confundido com a Teoria de Resposta ao Item (TRI).<\/p>\n Para c\u00e1lculo das notas, h\u00e1 anos, o Inep adota este\u00a0modelo matem\u00e1tico\u00a0que\u00a0considera a coer\u00eancia das respostas corretas do participante e identifica a consist\u00eancia da resposta, conforme o grau de dificuldade de cada quest\u00e3o.<\/p>\n \u201cA Teoria de Resposta ao Item (TRI) \u00e9 a metodologia de an\u00e1lise utilizada para estimar a profici\u00eancia dos estudantes. Ela n\u00e3o define o formato.\u201d<\/p>\n<\/blockquote>\n Entenda como \u00e9 calculada a nota das provas objetivas do Enem 2025 pela Teoria de Resposta ao Item, que considera coer\u00eancia de respostas corretas.<\/p>\n As notas finais do Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (Enem)\u00a0podem ser usadas para acesso a universidades p\u00fablicas, em diversas modalidades; para concorrer a bolsas de estudo integrais e parciais em universidades privadas; para pleitear o cr\u00e9dito estudantil para o pagamento das mensalidades de faculdades privadas; para ingresso sem vestibular em faculdades; para estudar em Portugal; para autoavalia\u00e7\u00e3o pelo treineiros; e para certifica\u00e7\u00e3o de conclus\u00e3o do ensino m\u00e9dio ou declara\u00e7\u00e3o parcial de profici\u00eancia nessa etapa do ensino b\u00e1sico.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n <\/p>\n \n <\/div>\n![](\"https:\/\/agenciabrasil.ebc.com.br\/ebc.gif?id=1667839&o=node\")
<\/p>\nExpans\u00e3o do uso<\/h2>\n
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Entenda o uso<\/h2>\n
Avalia\u00e7\u00e3o da metodologia<\/h2>\n
\n ![\"Bras\u00edlia](\"https:\/\/imagens.ebc.com.br\/KBul85lUCA6nJP46Flq5QM5kd2A=\/463x0\/smart\/https:\/\/agenciabrasil.ebc.com.br\/sites\/default\/files\/thumbnails\/image\/2025\/11\/14\/camila_karino.jpg?itok=vKepekn-\" "\\"Camila")
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\n <\/div>\nCamila Karino, diretora de Avalia\u00e7\u00f5es da Arco e porta-voz do SAS.\u00a0\u00a0Camila Karino\/Arquivo pessoal<\/strong><\/h6>\n<\/p>\n<\/div>\n
Teoria de Resposta ao Item<\/h2>\n
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O Enem<\/h2>\n