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\n\t\t\t\t\t\tAo final do tour, os jovens participaram de uma din\u00e2mica educativa em que responderam a quest\u00f5es sobre moedas e c\u00e9dulas antigas, refor\u00e7ando o aprendizado de forma l\u00fadica e participativa.
\n\t\t\t\t\t\t – \t\t\t\t\t\tDivulga\u00e7\u00e3o\n\t\t\t\t\t<\/p>\n
Cinco adolescentes que cumprem medida socioeducativa na Funda\u00e7\u00e3o CASA Guaruj\u00e1 participaram de uma visita ao Ita\u00fa Cultural, em S\u00e3o Paulo, na tarde da \u00faltima sexta-feira (30\/05). A atividade proporcionou aos jovens o contato com as exposi\u00e7\u00f5es permanentes do espa\u00e7o e, especialmente, com a mostra “Arte no Dinheiro”, que transforma moedas, medalhas, c\u00e9dulas e selos em verdadeiras obras de arte e instrumentos de reflex\u00e3o sobre a constru\u00e7\u00e3o da identidade nacional.<\/p>\n
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Montada no Espa\u00e7o Herculano Pires, a exposi\u00e7\u00e3o convida os visitantes a revisitar o acervo da Cole\u00e7\u00e3o Numism\u00e1tica do Ita\u00fa Unibanco sob uma perspectiva contempor\u00e2nea. Ao estabelecer um di\u00e1logo entre os objetos hist\u00f3ricos e obras art\u00edsticas atuais, a mostra prop\u00f5e m\u00faltiplas leituras sobre a hist\u00f3ria do Brasil \u2014 com \u00eanfase em sua pluralidade, complexidade e diversidade cultural. Com apoio de recursos interativos e tecnol\u00f3gicos, os adolescentes puderam ampliar sua compreens\u00e3o sobre processos hist\u00f3ricos e sociais do pa\u00eds, muitas vezes ausentes das narrativas tradicionais.<\/p>\n
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A coordenadora pedag\u00f3gica do CASA Guaruj\u00e1, Carolina Souza Brito, destacou como o contato com objetos hist\u00f3ricos pode despertar nos adolescentes um novo olhar sobre o pa\u00eds. “Quando os jovens veem que uma moeda ou um selo carrega s\u00edmbolos, mensagens e contextos de uma \u00e9poca, eles come\u00e7am a perceber que a hist\u00f3ria est\u00e1 presente nos detalhes do cotidiano. \u00c9 uma forma poderosa de ensinar e conectar passado e presente”, afirmou.<\/p>\n
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Ao final do tour, os jovens participaram de uma din\u00e2mica educativa em que responderam a quest\u00f5es sobre moedas e c\u00e9dulas antigas, refor\u00e7ando o aprendizado de forma l\u00fadica e participativa.<\/p>\n
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A presidente da Funda\u00e7\u00e3o CASA, Claudia Carletto, tamb\u00e9m ressaltou a import\u00e2ncia da viv\u00eancia. “A visita ao Ita\u00fa Cultural mostrou que o dinheiro pode ser mais do que um meio de troca: pode ser um espelho da nossa hist\u00f3ria. Ao conhecerem esses objetos e suas hist\u00f3rias, os adolescentes desenvolvem senso cr\u00edtico, pertencimento e entendimento sobre o pa\u00eds em que vivem”, afirmou.<\/p>\n
\u00a0<\/strong><\/p>\n Sobre a Funda\u00e7\u00e3o CASA<\/strong><\/p>\n A Funda\u00e7\u00e3o Centro de Atendimento Socioeducativo ao Adolescente (CASA), vinculada \u00e0 Secretaria de Estado da Justi\u00e7a e Cidadania, aplica medidas socioeducativas conforme o Estatuto da Crian\u00e7a e do Adolescente (ECA) e o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE). Atendendo jovens de 12 a 21 anos incompletos em S\u00e3o Paulo, a Funda\u00e7\u00e3o executa medidas de priva\u00e7\u00e3o de liberdade e semiliberdade determinadas pelo Poder Judici\u00e1rio, garantindo os direitos previstos em lei, pautando-se na humaniza\u00e7\u00e3o, e contribuindo para o retorno do adolescente ao conv\u00edvio social.<\/p>\n<\/p><\/div>\n