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Pelo menos desde a Gr\u00e9cia Antiga se sabia que a Terra era esf\u00e9rica. Mas, ao contr\u00e1rio do que diz a lenda, esse conhecimento n\u00e3o se perdeu<\/em> na Idade M\u00e9dia<\/p>\n<\/div>\n<\/blockquote>\nV\u00e1 l\u00e1: o livro n\u00e3o diz explicitamente que os crist\u00e3os medievais<\/em> acreditavam em uma Terra plana. Mas esse neg\u00f3cio de \u201cat\u00e9 cerca de 500 anos atr\u00e1s, pouco se sabia do nosso planeta\u201d remete diretamente ao tempo das Grandes Navega\u00e7\u00f5es, que \u00e9 a \u00e9poca-alvo da lenda segundo a qual Crist\u00f3v\u00e3o Colombo teria mostrado \u00e0 ignorante cristandade medieval que o planeta era esf\u00e9rico. O texto deixa a porta aberta para a fake history<\/em>.<\/p>\nA hist\u00f3ria verdadeira sobre os crist\u00e3os da Idade M\u00e9dia e a Terra plana<\/h2>\n
Pelo menos desde a Gr\u00e9cia Antiga se sabia que a Terra era esf\u00e9rica; Erat\u00f3stenes tinha at\u00e9 medido, com bastante precis\u00e3o, a circunfer\u00eancia do planeta. Mas, ao contr\u00e1rio do que diz a lenda, esse conhecimento n\u00e3o se perdeu<\/em> na Idade M\u00e9dia. Santo Agostinho afirmava a Terra esf\u00e9rica no Livro XVI d\u2019A Cidade de Deus<\/em> (s\u00e9culo 5.\u00ba); S\u00e3o Tom\u00e1s de Aquino fez o mesmo na Suma Teol\u00f3gica<\/em> (s\u00e9culo 13; I,q1,a1). At\u00e9 houve autores crist\u00e3os terraplanistas, como Cosme Indicopleustes e Lact\u00e2ncio, mas eles eram totalmente marginais e nunca foram amplamente seguidos a esse respeito.<\/p>\nOnde Colombo entra na hist\u00f3ria? De fato, sua ideia de navegar sempre para o oeste at\u00e9 chegar \u00e0 \u00c1sia foi recebida com ceticismo, mas n\u00e3o porque as pessoas achassem que a Terra fosse plana<\/em>. Acontece que, por alguma informa\u00e7\u00e3o errada ou confus\u00e3o com as unidades de medida, Colombo achava que o planeta era muito menor<\/em> do que realmente era. Os conselheiros de Fernando de Arag\u00e3o e Isabel de Castela, cientes disso, desaconselharam a expedi\u00e7\u00e3o argumentando que a frota pereceria muito antes de chegar ao Jap\u00e3o, o que era verdade. Os monarcas espanh\u00f3is enrolaram o genov\u00eas por alguns anos, mas finalmente resolveram banc\u00e1-lo; para a sorte de todos, havia uma Am\u00e9rica no meio do caminho.<\/p>\nO que eu fiz \u2013 e o que voc\u00ea deveria fazer na mesma situa\u00e7\u00e3o<\/h2>\n
Quando se encontra fake history<\/em> sobre ci\u00eancia e f\u00e9 no material did\u00e1tico do filho, a primeira coisa a se fazer \u00e9 jamais pressupor m\u00e1-f\u00e9<\/em>; a n\u00e3o ser que voc\u00ea tenha visto algum tipo de afirma\u00e7\u00e3o preconceituosa de autores de livros ou diretores de escola em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 religi\u00e3o, \u00e9 quase 100% certo que a informa\u00e7\u00e3o falsa foi parar ali por desconhecimento mesmo. As lendas sobre ci\u00eancia e religi\u00e3o \u2013 Terra plana, caso Galileu, proibi\u00e7\u00e3o de disseca\u00e7\u00f5es etc. \u2013 ainda s\u00e3o muito, mas muito prevalentes na sociedade. Quem escreve um livro did\u00e1tico tem de ser criterioso, conferir tudo, mas tartarugas escapam. No meu caso espec\u00edfico, ainda h\u00e1 o detalhe de se tratar de uma imprecis\u00e3o hist\u00f3rica<\/em> num livro de Ci\u00eancias<\/em>.<\/p>\nEnt\u00e3o, procurei os envolvidos para explicar, com toda a educa\u00e7\u00e3o do mundo, que havia um erro (ou, na melhor das hip\u00f3teses, uma ambiguidade) que precisava de corre\u00e7\u00e3o. A diretora da escola me respondeu agradecendo pelo aviso, e afirmando: \u201cvamos levar sua observa\u00e7\u00e3o \u00e0 equipe pedag\u00f3gica, para que o conte\u00fado possa ser revisto e trabalhado em sala de aula com os esclarecimentos adequados \u2013 sempre com uma linguagem acess\u00edvel ao n\u00edvel do 3.\u00ba ano\u201d. Entrei em contato com a Editora do Brasil por e-mail e pelo WhatsApp, e recebi uma resposta agradecendo a \u201can\u00e1lise criteriosa do conte\u00fado\u201d, afirmando que \u201cvoc\u00ea tem raz\u00e3o ao destacar que os estudiosos da Antiguidade e os grandes navegadores da Era Moderna j\u00e1 reconheciam a esfericidade da Terra\u201d, e que \u201cseu coment\u00e1rio foi muito bem-vindo e ser\u00e1 considerado nas pr\u00f3ximas atualiza\u00e7\u00f5es da obra\u201d. Por fim, encontrei os perfis das duas autoras no Facebook e enviei mensagem privada a ambas, mas n\u00e3o tive resposta \u2013 o espa\u00e7o continua aberto.<\/p>\n
Em resumo: nesses casos, \u00e9 preciso avisar, sim, especialmente o pessoal da escola, para que n\u00e3o passe a fake history<\/em> adiante, sempre com educa\u00e7\u00e3o. Havendo chance, procure tamb\u00e9m a editora e os autores do livro. Sugira fontes como o essencial Terra plana, Galileu na pris\u00e3o e outros mitos sobre ci\u00eancia e religi\u00e3o<\/em>. E assim, aos pouquinhos, vamos eliminando as lendas que ganharam terreno no \u00faltimo s\u00e9culo e meio, garantindo que as pr\u00f3ximas levas de estudantes aprender\u00e3o o certo, e restaurando a verdade pra valer.<\/p>\n\n\n
Quando se encontra fake history<\/em> sobre ci\u00eancia e f\u00e9 no material did\u00e1tico do filho, a primeira coisa a se fazer \u00e9 jamais pressupor m\u00e1-f\u00e9<\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/blockquote>\n