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3, 2, 1\u2026 Lan\u00e7ar! De forma pr\u00e1tica e divertida, os alunos aprenderam \u00a0sobre as leis da f\u00edsica que influenciam no lan\u00e7amento do foguete. Foi \u00a0essa experi\u00eancia que os estudantes da EM Sebasti\u00e3o Tavares de \u00a0Oliveira, no Bairro Quietude, viveram nesta segunda e ter\u00e7a-feira (28 \u00a0e 29). O aprendizado faz parte das etapas da Mostra Brasileira de \u00a0Foguetes (MOBFOG), dentro da Olimp\u00edada Brasileira de Astronomia e \u00a0Astron\u00e1utica (OBA).
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Todos os anos, as escolas municipais de Praia Grande participam da OBA \u00a0e da MOBFOG. O processo \u00e9 voltado para alunos do 6\u00ba ao 9\u00ba ano do \u00a0Ensino Fundamental. Na EM Sebasti\u00e3o Tavares, os alunos foram ao Espa\u00e7o \u00a0Alvorada acompanhados dos professores de ci\u00eancias. Divididos em duplas \u00a0ou trios, os estudantes faziam o lan\u00e7amento dos prot\u00f3tipos dos \u00a0foguetes com o objetivo de saber qual deles ia mais longe.
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Com a atividade, os alunos viram na pr\u00e1tica diferentes conceitos \u00a0te\u00f3ricos, tais como a lei da a\u00e7\u00e3o e rea\u00e7\u00e3o, press\u00e3o, ar e dist\u00e2ncia. \u00a0Tamb\u00e9m exercitaram bastante a matem\u00e1tica, pois cada parte do foguete \u00a0deveria ter uma medida precisa e tudo tinha de ser milimetricamente \u00a0calculado.
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Atualmente no 9\u00b0 ano, essa n\u00e3o foi a primeira vez que a aluna Natasha \u00a0Augusto Shitany Santos participou da aula pr\u00e1tica sobre lan\u00e7amento de \u00a0foguetes. Ainda assim, ela sempre fica impressionada com o resultado \u00a0final. “Pesquisei para entender melhor o que fazia de fato para \u00a0acontecer o lan\u00e7amento. Por exemplo, um detalhe inusitado. \u00c9 \u00a0recomendado montar o foguete com uma garrafa de Dolly por ter uma \u00a0superf\u00edcie lisa e uniforme”, explicou.
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“Sempre \u00e9 muito interessante participar desta atividade. Al\u00e9m do \u00a0aprendizado, temos a oportunidade de fazer algo diferente que sai da \u00a0rotina”, completou a jovem. “Cada grupo faz o seu pr\u00f3prio foguete. E \u00a0v\u00ea-lo sendo arremessado nos d\u00e1 a sensa\u00e7\u00e3o de ‘Poxa, consegui!’. Ainda \u00a0mais quando percebemos que o nosso projeto foi um dos que percorreu \u00a0uma dist\u00e2ncia grande”.
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Pr\u00e1tica \u2013<\/strong> Os foguetes s\u00e3o confeccionados pelos pr\u00f3prios alunos durante \u00a0as aulas de Ci\u00eancias. Uma vez acoplado \u00e0 plataforma de lan\u00e7amento, com \u00a0aux\u00edlio de uma bomba, o estudante envia ar para dentro da garrafa. Ao \u00a0atingir o n\u00edvel certo de press\u00e3o, acontece o lan\u00e7amento. Quando os \u00a0processos s\u00e3o feitos de forma correta e o prot\u00f3tipo conta com boa \u00a0aerodin\u00e2mica, o mesmo pode chegar a at\u00e9 200 metros de dist\u00e2ncia. Ap\u00f3s lan\u00e7ados os foguetes, os estudantes anotam as informa\u00e7\u00f5es e \u00a0passam para os docentes que ficam incumbidos de encaminhar os dados \u00a0aos organizadores da Mostra Brasileira de Foguetes. Dependendo dos \u00a0resultados alcan\u00e7ados por todas as escolas participantes do Pa\u00eds, a \u00a0unidade pode receber uma premia\u00e7\u00e3o. Al\u00e9m da parte pr\u00e1tica, os \u00a0estudantes participam da pr\u00f3xima etapa, que ser\u00e1 a prova escrita da \u00a0Olimp\u00edada Brasileira de Astronomia e Astron\u00e1utica. Iniciativa \u2013 <\/strong>A Mostra Brasileira de Foguetes e a OBA s\u00e3o eventos \u00a0abertos \u00e0 participa\u00e7\u00e3o de escolas p\u00fablicas ou privadas. Podem \u00a0participar estudantes do primeiro ano do ensino fundamental at\u00e9 os do \u00a0\u00faltimo ano do ensino m\u00e9dio, por isso ela tem quatro n\u00edveis de \u00a0dificuldade (tanto nas provas, como no tipo de foguetes). Todos os \u00a0alunos participantes da MOBFOG recebem um certificado de participa\u00e7\u00e3o, \u00a0bem como os professores envolvidos no processo e tamb\u00e9m os diretores \u00a0escolares. Al\u00e9m disso, h\u00e1 tamb\u00e9m a distribui\u00e7\u00e3o de medalhas para os \u00a0alunos que obtiveram os maiores alcances em seus respectivos n\u00edveis.<\/p>\n<\/p><\/div>\n
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