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A quadra da Amei Rei Pel\u00e9 (Samarit\u00e1) foi transformada nesta ter\u00e7a-feira (22) em palco para a celebra\u00e7\u00e3o do Dia dos Povos Origin\u00e1rios, onde alunos de 4\u00ba e 5\u00ba anos participaram de uma grande performance para refor\u00e7ar a luta ind\u00edgena h\u00e1 exatos 525 anos.<\/p>\n
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A apresenta\u00e7\u00e3o contou com dan\u00e7a, encena\u00e7\u00e3o e simula\u00e7\u00f5es de jogos e pr\u00e1ticas esportivas t\u00edpicas.<\/p>\n
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“A ideia n\u00e3o \u00e9 celebrar uma data, mas refor\u00e7ar a resist\u00eancia dos povos origin\u00e1rios, que s\u00e3o os verdadeiros habitantes daqui, desde a chegada dos portugueses em 1500”, refor\u00e7ou a diretora da unidade escolar de tempo integral, Regina Davino Rizzo.<\/p>\n
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Idealizadora do projeto, a professora de educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica, Laudicea Guglielmetti, destacou a participa\u00e7\u00e3o de todas as professoras no evento. “Trabalhamos de forma interdisciplinar esse importante tema que faz parte do curr\u00edculo escolar, desenvolvendo pr\u00e1ticas corporais, a arte, a influ\u00eancia do vocabul\u00e1rio sobre a l\u00edngua portuguesa, a culin\u00e1ria e a hist\u00f3ria dos povos origin\u00e1rios”.<\/p>\n
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Aluna do 5\u00ba ano, Luiza Ferreira de Andrade considerou o momento de grande import\u00e2ncia no ambiente escolar. A estudante conta que, nas \u00faltimas semanas, aprendeu muitas coisas sobre a cultura ind\u00edgena, como brincadeiras, palavras que fazem parte do nosso vocabul\u00e1rio e at\u00e9 a influ\u00eancia na culin\u00e1ria. “\u00c9 importante conhecer nossas origens”, finalizou.
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Maya Pimentel, 10 anos, fez um discurso de abertura, destacando que a celebra\u00e7\u00e3o \u00e9 uma oportunidade para valorizar as tradi\u00e7\u00f5es fundamentais para a nossa identidade, “mas \u00e9 tamb\u00e9m um momento de reflex\u00e3o sobre os desafios ainda presentes nos dias atuais”, avaliou a estudante do 5\u00ba ano.<\/p>\n
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Al\u00e9m da parte coreogr\u00e1fica, a a\u00e7\u00e3o contou com uma exposi\u00e7\u00e3o de relevantes vultos dos povos ind\u00edgenas, apontamento de parte das mais de 300 tribos pelas cinco regi\u00f5es do Pa\u00eds e exposi\u00e7\u00e3o de livros escritos por autores representativos, como M\u00e1rcia Wayna Kambeba (‘Inf\u00e2ncia na Aldeia’), Auritha Tabajara (co-autora de ‘Tuiup\u00e9 e o Marac\u00e1 M\u00e1gico’), Daniel Munduruku (‘V\u00f3 Coruja’ e ‘Coisas de \u00cdndio – vers\u00e3o infantil’), Yaguar\u00ea Yam\u00e3 (‘Tr\u00eas Curumins – como nascem os nomes ind\u00edgenas’), entre outros.<\/p>\n<\/p><\/div>\n