Os dados do Censo Escolar 2024 apontam para aumento no n\u00famero de matr\u00edculas no ensino m\u00e9dio no ano passado nas redes p\u00fablica e privada. Foram registradas 7,8 milh\u00f5es de inscri\u00e7\u00f5es nesta \u00faltima etapa da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, o que representa um acr\u00e9scimo de 1,5% em rela\u00e7\u00e3o a matr\u00edculas efetuadas no ano passado\u00a0(7,6 milh\u00f5es).![](\"https:\/\/agenciabrasil.ebc.com.br\/ebc.gif?id=1638263&o=node\")
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Durante a apresenta\u00e7\u00e3o do levantamento, nesta ter\u00e7a-feira (9), na sede do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), o ministro Camilo Santana\u00a0ressaltou a revers\u00e3o da tend\u00eancia de queda de matr\u00edculas ap\u00f3s a pandemia da covid-19, que foi de 0,4% na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica naquele per\u00edodo. \u201cNeste ano\u00a0n\u00e3o ca\u00edmos, e at\u00e9 crescemos. Ent\u00e3o, \u00e9 uma tend\u00eancia importante.\u201d<\/p>\n
O ministro afirmou que o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep) far\u00e1 estudos para o governo federal avaliar melhor os efeitos do programa P\u00e9-de-Meia no ingresso e perman\u00eancia de alunos no ensino m\u00e9dio.<\/p>\n
O minist\u00e9rio\u00a0aguarda o envio\u00a0do\u00a0n\u00famero de matr\u00edculas na rede p\u00fablica de ensino,\u00a0em maio,\u00a0pelas redes de ensino estaduaisa fim de avaliar os impactos da pol\u00edtica.\u00a0A chamada poupan\u00e7a do ensino m\u00e9dio – o P\u00e9-de-Meia – oferece incentivos financeiros para promover a perman\u00eancia e a conclus\u00e3o escolar por estudantes de fam\u00edlias inscritas no Cadastro \u00danico para Programas Sociais (Cad\u00danico) do governo federal.<\/p>\n
Ensino m\u00e9dio regular<\/h2>\n
Dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domic\u00edlios Cont\u00ednua 2024, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estat\u00edstica (IBGE), mostram que\u00a093,4% da popula\u00e7\u00e3o de 15 a 17 anos frequentava\u00a0a escola\u00a0em 2024.<\/p>\n
De acordo com o Censo Escolar 2024,\u00a0coordenado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep), 82,5% dos alunos do ensino m\u00e9dio estudavam no turno diurno e 17,5% (1,4 milh\u00e3o de estudantes) estudavam \u00e0 noite. \u00c9 a \u00fanica etapa da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica com este percentual de alunos do per\u00edodo noturno.<\/p>\n
No Brasil, o ensino m\u00e9dio regular \u00e9 majoritariamente urbano. Do total de estsudantes matriculados, 94,5% frequentavam escolas nas\u00a0cidades.<\/p>\n
Sobre a distribui\u00e7\u00e3o das matr\u00edculas no ensino m\u00e9dio, a rede estadual \u00e9 a principal respons\u00e1vel pela educa\u00e7\u00e3o no ensino m\u00e9dio, com 6,5 milh\u00f5es de alunos (83,1%). A rede estadual concentra 95,8% dos estudantes da rede p\u00fablica e a rede federal\u00a0registra 243,6 mil matr\u00edculas, o que\u00a0corresponde a 3,1% do total.<\/p>\n
A rede privada tinha cerca de 1 milh\u00e3o de alunos em 2024, o que corresponde a 13,2% das matr\u00edculas\u00a0no ensino m\u00e9dio.<\/p>\n
Quatro em cada dez escolas de ensino m\u00e9dio (42,2%) abrigam mais de 500 alunos\u00a0cada uma, revela o Censo..<\/p>\n
Os resultados completos do Censo Escolar 2024 est\u00e3o dispon\u00edveis no portal do Inep.<\/p>\n
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